martes, 4 de julio de 2017

Unidad Didáctica. ¡Qué bien que cuides de tu mascota!

Buenos días a todos chicos...

Antes de nada quería decir que ha sido un placer poder compartir con todos vosotros los trabajos y enriquecernos de las ideas y aportes de todos creo que nos ha servido de mucho de cara a nuestro futuro como profesores de español. De esta asignatura, me llevo la importancia que tiene compartir nuestros trabajos para que otros compañeros puedan usarlo al igual que nosotros usamos los recursos que encontramos en la web. 

Espero seguir viendo publicaciones en vuestras web sobre materiales y recursos digitales.

Un abrazo

Este es el resultado final de la Webquest que hemos realizado mi grupo. 
Pincha el siguiente link para visualizarlo: ¡Qué bien que cuides de tu mascota!

lunes, 3 de julio de 2017

¡Hola! 

Esta canción la voy a utilizar para trabajar las nacionalidades de todo el mundo, aprovechando que en la canción "La gozadera" aparecen numerosas nacionalidades.

Espero que os sirva.

Saludos
 

Contraste entre Perfecto - Indefinido

¡Buenas! 

A continuación os dejo una presentación de Prezi para trabajar en clase el contraste entre Pretérito Indefinido y Pretérito Perfecto. Por su puesto, esta presentación iría acompañado por actividades para practicar y dinamizar el contenido gramatical, a gusto de cada profesor. 

 Espero que os sirva, 

¡Saludos!

 ¡ 

sábado, 10 de junio de 2017

¿Qué piensas que pueden aportar las nuevas tecnologías a la enseñanza de lenguas? 



Las nuevas tecnologías hoy en día forman parte de nuestras vidas. Es algo tan esencial como el coche para ir a trabajar, o el café para despertarnos por la mañana. Se ha convertido en una necesidad y es algo que está normalizado hoy en día desde el momento de nacimiento. 
Por eso, hay que incluirlo en clase de ELE como algo normal y verlo como una ventaja y herramienta a la que podemos sacarle mucho partido, tanto para los estudiantes como los profesores. 
Es totalmente necesario y esencial que los profesores tengan conocimiento del uso de estos aparatos tecnológicos y lo lleven al aula como un recurso más con el que podemos trabajar cada día.

En algunos casos se puede ver como una desventaja, cuando los jóvenes están en clase haciendo un uso inapropiado de estos recursos (hablar por whatsapp, mirar Facebook, etc.), pero debemos concienciarnos e incluirlo como un recurso más. En mi experiencia personal, trabajo en un centro donde afortunadamente podemos integrar los medios tecnológicos cada día e incluso en nuestro horario tenemos reservados una serie de horas dónde es obligatorio planificar una actividad usando por ejemplo Ipad, proyecto, o los ordenadores. 
Estos medios debemos verla como una ventana abierta al mundo, donde a través de internet podemos acceder a todo tipo de información y podemos buscar información sobre cualquier tema que propongamos en clase, trabajando de forma abierta y colaborativa en grupo-clase.